Beschreibung
enthalten sind:
2. Bewegung als Motor des Lernens
3. Begabung und Beziehung
4. Selbstkompetenz (-Förderung) in Kita und Grundschule
6. Alltagsbasierte Sprachbildung
7. Ästhetische Bildung
9. Gender im Feld der frühen Kindheit
10. Kinderzeich(n)en
12. Sozial-emotionale Kompetenzen Fördermöglichkeiten durch Spiel und Bewegung
13. Sprache und Bewegung
14. Übergang Kita-Grundschule
16. Interkulturelle Kompetenz in der Kita
17. Entwicklungspsychologische Grundlagen der ersten Jahre
19. Frühpädagogik in der Krippe
22. Inklusion in der Krippe
23. Psychomotorik
24. Ressourcenorientierung in Kita & Grundschule
25. Ressourcenorientierte Videoarbeit in der Kita
26. Lebenskompetenzen stärken: Dankbarkeit im Kindesalter
28. Schlüsselsituationen in der Krippe konzeptionell verankern
29. Traumata und ihre Folgen Stärkende Ansätze aus der Traumapädagogik
30. Wissen, Haltung & Handlungskompetenz für die Arbeit mit Kindern und Familien mit Fluchterfahrungen in der Kita
31. Geschlechtliche und sexuelle Vielfalt sowie Regenbogenfamilien in der Kita
32. Armut und armutssensibles Handeln in der Kita
33. Medienbildung in der Kita
34. „Bruder Jakob“ und „Funga alafia“ – Inklusive musikalische Angebote von Anfang an
35. Umgang mit Verlust und Trauer in der Kita
36. Kinderrechte und Partizipation
37. Wir schaffen das gemeinsam – in der Kita Resilenz stärken
38. Adultismus in der Kita
39. Kita als Lernort für Nachhaltigkeit und Klimaschutz
